Padres de familia y alumnos, les mando la relación de tareas de la siguiente semana.
Del 31 de Agosto al 4 de Septiembre del 2015.
Martes 1. Página 10, del tema ejercita tus habilidades, ejercicio 1.
Miércoles 2. Página 10, del tema ejercita tus habilidades, ejercicio 2.
Jueves 3. Página 10, ejercicio 3 y página 11, ejercicio 4.
Viernes 4. Página 11, del tema Resuelve y aprende, ejercicios 1,2,3,4.
Realizar la tarea, es un hábito, que te llevara a tener gratas satisfacciones.
"Que tengan un bonito fin de semana"
MATEMÀTICAS II
MATEMÀTICAS II
MATEMÁTICAS III
sábado, 29 de agosto de 2015
miércoles, 26 de agosto de 2015
Portada de la libreta
INSTITUTO TÉCNICO DEL GOLFO DE MÉXICO
SECUNDARIA
ORIZABA
MATEMATICAS
2
RASGOS A EVALUAR:
EXAMEN PARCIAL: 20%
EXAMEN BIMESTRAL:
20%
TAREAS: 20%
PARTICIPACION EN CLASE: 20%
PROYECTO:
20%
TOTAL; 100%
Nombre y firma
Nombre y firma
Del alumno. Del padre
de familia
Ing. Jorge Aguila Rodríguez
Nombre
y firma
Del
docente
BLOQUE 1
BLOQUE 1
8.1.1 Resolución de
multiplicaciones y divisiones con números enteros.
8.1.2 Cálculo de productos y cocientes de potencias enteras positivas de la misma base y potencias de una potencia. Significado de elevar un número natural a una potencia de exponente negativo.
8.1.3 Identificación de relaciones entre los ángulos que se forman entre dos rectas paralelas cortadas por una transversal. Justificación de las relaciones entre las medidas de los ángulos interiores de los triángulos y paralelogramos.
8.1.4 Construcción de triángulos con base en ciertos datos. Análisis de las condiciones de posibilidad y unicidad en las construcciones.
8.1.5 Resolución de problemas que impliquen el cálculo de áreas de figuras compuestas, incluyendo áreas laterales y totales de prismas y pirámides.
8.1.6 Resolución de problemas diversos relacionados con el porcentaje, como aplicar un porcentaje a una cantidad; determinar qué porcentaje representa una cantidad respecto a otra, y obtener una cantidad conociendo una parte de ella.
8.1.7 Resolución de problemas que impliquen el cálculo de interés compuesto, crecimiento poblacional u otros que requieran procedimientos recursivos.
8.1.8 Comparación de dos o más eventos a partir de sus resultados posibles, usando relaciones como: "Es más probable que...""Es menos probable que...”
8.1.9 Análisis de casos en los que la media aritmética o mediana son útiles para comparar dos conjuntos de datos.
8.1.2 Cálculo de productos y cocientes de potencias enteras positivas de la misma base y potencias de una potencia. Significado de elevar un número natural a una potencia de exponente negativo.
8.1.3 Identificación de relaciones entre los ángulos que se forman entre dos rectas paralelas cortadas por una transversal. Justificación de las relaciones entre las medidas de los ángulos interiores de los triángulos y paralelogramos.
8.1.4 Construcción de triángulos con base en ciertos datos. Análisis de las condiciones de posibilidad y unicidad en las construcciones.
8.1.5 Resolución de problemas que impliquen el cálculo de áreas de figuras compuestas, incluyendo áreas laterales y totales de prismas y pirámides.
8.1.6 Resolución de problemas diversos relacionados con el porcentaje, como aplicar un porcentaje a una cantidad; determinar qué porcentaje representa una cantidad respecto a otra, y obtener una cantidad conociendo una parte de ella.
8.1.7 Resolución de problemas que impliquen el cálculo de interés compuesto, crecimiento poblacional u otros que requieran procedimientos recursivos.
8.1.8 Comparación de dos o más eventos a partir de sus resultados posibles, usando relaciones como: "Es más probable que...""Es menos probable que...”
8.1.9 Análisis de casos en los que la media aritmética o mediana son útiles para comparar dos conjuntos de datos.
REGLAMENTO DE LA INSTITUCIÓN
REGLAMENTO DE LA MATERIA: __________________________________________________
CICLO ESCOLAR 2015-2016
El propósito principal de este reglamento es mantener el
orden, fortalecer los valores de responsabilidad, respeto y honestidad así como
crear un ambiente de trabajo que
favorezca el trato digno entre las personas, la convivencia armónica y el
aprendizaje escolar.
1. Permanecer
dentro del aula durante el cambio de la cátedra, esperando la llegada del
profesor, en caso de llegar después, de haber ingresado el profesor (a) a
clase, los alumnos podrán tener acceso con su correspondiente RETARDO, al acumular tres retardos
perderá su 10 % en sus rasgos, en caso de tener 3 faltas injustificadas perderá
derecho a examen parcial o bimestral.
2.
No se permite comer en el salón de clase,
taller, laboratorios y sala de medios. A la segunda ocasión se le quita el 10%
de uno de los rasgos a evaluar.
3. No se
permiten palabras altisonantes ni sobrenombres. A la primera ocasión se le
quita el 10% de uno de los rasgos a evaluar.
4. Si se
sorprende a los alumnos durante los cambios de clase jugando de manera agresiva
(golpeándose, empujándose, ofendiéndose etc.) realizarán servicio social los
días sábados, levantando su respectivo reporte.
5. Todas
las tareas, actividades y proyectos deberán entregarse, el día señalado por el
maestro, para obtener el porcentaje correspondiente de cada asignatura. En caso
de que la entrega sea en fecha posterior el porcentaje disminuirá 5% y para recuperarlo deberá elaborar el trabajo extra que el docente indique.
6. Mantener
los pasillos libres de mochilas, prendas del uniforme, maquetas, basura y
artículos personales, para permitir el libre tránsito.
7. Toda
falta por enfermedad, deberá ser justificada 24hrs posteriores a la expedición
del certificado médico, siempre y cuando éste provenga de una institución
pública. Cubierto este requisito la
Subdirección autorizará al alumno el derecho a presentar sus exámenes.
Sus tareas y/o proyectos deberán ser entregados por el padre o tutor en la
fecha acordada.
8. La
libreta debe estar al corriente y contar con los rasgos a evaluar de acuerdo a
las indicaciones del maestro. (reglamento pegado y firmado, margen completo,
folio, fecha, exámenes firmados y pegados) en caso de no cumplir con los lineamientos no se le firmarán
actividades y tendrá que asistir los días sábados a trabajar en las actividades
pendientes, solo para ponerse al corriente.
9. Depositar
la basura en los botes asignados (orgánico, inorgánico y PET).
10. Portar
el uniforme conforme a los lineamientos establecidos en el reglamento de
uniformes. Caso contrario no ingresará al plantel y como consecuencia al aula.
En el caso de que ingrese con el uniforme completo y durante su estancia en el
aula cambie alguna prenda del uniforme por una de vestir, se le retirará y será
devuelta por el docente, al padre de familia en la reunión de entrega de
boletas bimestrales.
11. Los
alumnos(as) deberán presentarse y
mantenerse aseados, las señoritas con cabello recogido, limpio para evitar la
pediculosis, sin tintes, sin luces, sin mechas, etc., tocados discretos, sin maquillaje,
sin uñas pintadas ni de acrílico, sin pulseras y los jóvenes con cabello corto
y bien peinados. Caso contrario no ingresarán al plantel ni a salones.
(acreedor a un reporte que se anexará a su expediente)
12. En
caso de extrema necesidad, los alumnos podrán salir al baño de uno en uno, con
autorización del catedrático.
13. La
hora de entrada al salón de clases después del receso deberá ser puntual,
recordando a los alumnos, que el primer
toque es 10:55 hrs. para dirigirse a sus salones y el segundo toque indica el
comienzo de la clase 11:00 hrs.
14. No se
permite, realizar tareas o actividades ajenas a la materia, caso contrario, el maestro procederá a
retirar las libretas, libros o el material que se esté utilizando, anulando las
actividades de ambas asignaturas implicadas, de acuerdo con el reglamento
interno de la Institución.
15. Si el
alumno, al finalizar el quinto bimestre, obtiene promedio reprobatorio en
cualquier materia, como requisito para derecho a examen extraordinario, deberá acreditar al 100% el
curso de regularización (puntualidad, asistencia, actividades realizadas).
16. No
utilizar aparatos electrónicos dentro del aula (PSP, Tablet, iPhone,
Reproductores mp3, Teléfonos Celulares, iPod, Lap tops, Ipads, auriculares, etc.)
caso contrario se retirará y se entregará a Subdirección del plantel.
17. Si se
sorprende al alumno copiando y/o utilizando acordeones en los exámenes se anulará
su porcentaje del examen.
18. No se
permite prestar ni pedir prestado material con sus compañeros ya que ambas
personas se harán acreedoras a la sanción correspondiente en las dos
asignaturas implicadas, de acuerdo con el reglamento interno de la institución.
19. Si el
alumno se presenta sin material para trabajar en alguna de sus asignaturas, a
la segunda ocasión que reincida en la falta, se le quitará el 10% en alguno de
sus rasgos a evaluar.
20. Al finalizar
la jornada de trabajo, en cada cambio de clase, salones, en laboratorio y/o
talleres deberá quedar limpio, con las mesas limpias, los bancos sobre las
mesas y nada de basura en el piso. En caso contrario se bajara el 10% de la
calificación o de la práctica.
21. Utilizar
correctamente el mobiliario y los equipos del taller o laboratorio, evitando su
deterioro. En caso contrario se deberá reparar el daño causado o perderá la
calificación correspondiente a la práctica y será turnado a dirección.
22. El
alumno deberá contar con 3 lapiceros para la clase: Rojo (títulos), negro
(escritura) y azul (subtítulos). En caso de escribir texto con rojo, no se
aceptará la libreta.
23. Durante
el acto cívico, los alumnos deberán
portarse con respeto, caso contrario tendrán que elaborar un trabajo de
investigación de temas relacionados al mismo, entregándolo al profesor
encargado del grupo y de la materia de asignatura estatal y formación cívica y
ética.
24. Durante los simulacros deberán acatar las
indicaciones de profesores de grupos y personal administrativo. Caso contrario
deberá realizar trabajo social los fines de semana en el plantel.
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FIRMA
DEL ALUMNO
FIRMA DEL PADRE
CONFORMIDAD CONFORMIDAD.
BIENVENIDA
A todos los alumnos de segundo grado, les doy la bienvenida a este nuevo ciclo escolar 2015-2016
Esperando contar con la disposición e interés de estudiar.
Esperando contar con la disposición e interés de estudiar.

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